Les problèmes de Wikiquote
Visant à rassembler des citations, Wikiquote est un site collaboratif, ouvert à tous, faisant partie des divers projets de la Wikimedia Foundation. Récemment, un site de citations aurait fait savoir à Wikimedia France qu’une partie des citations de la version francophone de Wikiquote proviendrait de leur base de données. Le site en question aurait donc demandé à ce que les citations incriminées soient supprimées, sans cependant dire de quelles citations il s’agirait. Avec le peu de détails disponibles, il est donc difficile d’en dire davantage.
Cependant, au niveau des principes, il y a certainement là matière à réflexion. Et c’est ce qu’a fait Gilles Jobin, dans ce billet très pertinent. Je ne vais pas tenter de reprendre son propos, il vaut mieux aller lire son billet. Je veux simplement ajouter un bref commentaire en considération des points qu’il soulève pour la réussite possible d’un tel site.
En ce qui concerne le troisième point, sans doute que celui-ci ne semblerait pas acceptable pour les personnes qui participent à Wikiquote, dû au spectre de Nupédia. Mais il est important, à tout le moins, d’en retenir le rôle essentiel que joue la validation des contenus, y compris dans le cas des citations. Sur Wikipédia, tout comme la validation des contenus est faite a posteriori, le repérage et la gestion des textes qui sont susceptibles d’être soumis aux droits d’auteur se font aussi a posteriori – soit dit en passant, la responsabilité individuelle n’est pas abolie par le fait que le travail se situe dans un cadre collaboratif. Ce repérage des contenus potentiellement soumis aux droits d’auteur peut être fastidieux et complexe à réaliser lorsque la source est imprimée, puisqu’il faut alors soit déjà la connaître, soit être apte à repérer des éléments soulevant la suspicion. Mais il semble néanmoins que cette gestion a posteriori demeure possible à gérer. Dans le cas de citations, la situation me semble cependant différente. Pour éviter la réitération de portions de bases de données existantes, le travail de repérage des citations devrait être fait de pairs avec le travail de validation des contenus (un travail, donc, passant par l’identification des sources originales – qui sont parfois plurielles, comme dans le cas de traduction ou dans les cas où il existe diverses éditions).
Parmi les personnes contribuant à Wikipédia, les avis sont partagés quant à la pertinence de maintenir le projet Wikiquote. Mais si – je dis bien si – ce projet est maintenu, il me semble, personnellement, qu’il ne pourra être viable à long terme que dans la mesure où les deux premières recommandations de Gilles Jobin seront prises en compte – c’est-à-dire dans la mesure où, d’une quelconque manière, il y aura pour ce projet l’obligation d’indiquer dans un « formulaire » l’origine précise de la citation, de sa version ; et ce, que la validation de l’exactitude des données du formulaire soit faite en amont ou en aval de la mise en ligne.
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MISE À JOUR, 29 mars 2006 :
« Le site Wikiquote francophone a été fermé à l’édition le 29 mars 2006 et sera réouvert le 1er avril 2006 avec une nouvelle base de données.
[…]
Après avoir expertisé l’état des données contenues dans le site fr.wikiquote, la fondation Wikimedia considère que le matériel hébergé dans la base du site fr.wikiquote ne présente pas les garanties minimales de sûreté juridique nécessaires à la pérennité du projet. Le site va donc être entièrement repris pour être effacé et relancé. Une politique plus exigeante de traçabilité des citations mises en ligne sera instaurée sur la version II de fr.wikiquote. Cette décision a été prise dans l’intérêt de l’ensemble des projets mis en oeuvre par la fondation Wikimedia. » (source)
Ajout : Voir aussi cette discussion, et notamment cette remarque.
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Wikipédia et le Programme de formation de l’école québécoise
Un site Web sâadressant aux personnes concernées par lâéducation primaire et secondaire dans le domaine des mathématiques, des sciences et des technologies vient dâêtre créé, à lâinitiative de lâéquipe du RÃCIT MST (service du RÃCIT dans le domaine des mathématiques, des sciences et des technologies).
Ce site a la particularité de constituer une baie ouverte vers les articles de Wikipédia touchant aux mathématiques, aux sciences et aux technologies, eu égard au Programme de formation de lâécole québécoise (pour lâéducation primaire et secondaire). à ce sujet, il s’agit d’un outil pouvant bien sûr être utile à des enseignants, mais il me semble quâil pourra aussi être très utile aux parents en leur permettant de mieux sây retrouver en fonction du Programme. Bref, un site utile pour divers éducateurs. Mais par ailleurs, ce site constitue aussi une invitation à contribuer à lâenrichissement, voire la création, des différents articles touchant aux domaines en questionâ¦
Pour examiner ce site, câest ici.
Projet pédagogique impliquant Wikipédia
S’il est vrai que Wikipédia offre un fort potentiel pour l’éducation, j’ai cependant jusqu’à maintenant peu développé, ici, sur ses possibilités d’un point de vue pédagogique. Notons qu’il y a déjà quelques projets pédagogiques impliquant Wikipédia qui ont eu lieu, dont le projet de Jean-Noël Lafargue à l’Université Paris 8 [ AJOUT : saison 1 et saison 2 ].
L’idée de réaliser un projet pédagogique impliquant Wikipédia avec des élèves du Québec a d’abord été lancée avec un courriel qu’André Cotte m’a fait parvenir au printemps dernier (merci à Pierre Lachance pour l’hébergement wiki). Entre temps, Mario Asselin a travaillé à la concrétisation d’un projet de ce type avec l’Externat St-Jean-Berchmans (avec pour thème l’Égypte). Pour les personnes qui ne connaîtraient pas Mario Asselin, notons que celui-ci fut notamment le directeur (de l’Institut St-Joseph) ayant contribué à l’avènement des « petits carnetiers » au quotidien Le Devoir (voir notamment cet article) – nul doute qu’il mettra tout en œuvre pour faire vivre une belle aventure aux élèves.
Un premier pas a été franchi (sédiments du texte wiki à partir des lignes 2547 / 2549). Comme mentionné, l’école primaire aura son propre wiki, où les élèves pourront construire les contenus à leur rythme. L’idée n’étant pas de vouloir publier sur Wikipédia à tout prix, mais plutôt de transférer sur Wikipédia certains contenus, en contribuant à l’enracinement du processus d’apprentissage dans un contexte « réel ». C’est, bien entendu, Mario Asselin qui supervisera ce projet avec l’Externat St-Jean-Berchmans. Pour ma part, je regarderai évoluer ce projet avec intérêt et il me fera plaisir de fournir un support pour les questions et interrogations touchant à Wikipédia (pour les personnes qui se poseraient la question, je suis professeur de philosophie au Cégep de Trois-Rivières).
Ce sera à suivre. Bien entendu, d’autres aventures de ce type, à divers niveaux d’enseignement, pourraient voir le jour… Un des intérêts étant la possibilité d’enracinement de l’apprentissage dans un contexte « réel », un autre étant la possibilité d’interaction sur Wikipédia avec des collaborateurs d’un peu partout sur le globe, ce qui est évidemment enrichissant…
Wikipédia sous clé ? Écho…
Aujourd’hui, j’ai eu un agréable dîner en compagnie de Mario Asselin. Lors de notre rencontre, il a d’abord été question de cette nouvelle à l’effet que « L’encyclopédie en ligne Wikipedia va corser ses règles de publication pour garantir la qualité de son contenu éditorial ». Une nouvelle qui a également été mentionnée par Bruno Guglielminetti ce matin.
Voici un extrait de notre conversation :
Mario : Que penses-tu de cette nouvelle, Patrice ?
Patrice : C’est en fait un non événement…
Mario : Ah bon… Donc tu en as entendu parler, mais tu n’as pas accordé plus d’attention que cela à cette “nouvelle” !
Patrice : C’est un des avantages du bistro de Wikipédia, l’information entourant le projet y est rapidement commentée. Cette information est sortie dans la presse, à la suite d’une entrevue avec Jimmy Wales, dans la foulée des conférences de Wikimania qui ont présentement lieu en Allemagne. Il s’agit cependant d’une mauvaise interprétation du journaliste, dont la nouvelle a abondamment été reprise par divers médias. Cependant, il faut savoir que Jimmy Wales a immédiatement démenti la nouvelle. Il a notamment publié un démenti sur le blog de Lawrence Lessig .
Mario : Tu comprends que j’étais anxieux de te voir dans l’optique où je m’apprête à vivre quelques projets dans des milieux scolaires avec l’outil; je me demandais quelle mouche avait bien pu piquer M. Wales pour qu’il change son fusil d’épaule à ce point…
Patrice : En fait l’idée qu’il puisse y avoir une certaine validation des articles est en discussion depuis un bon moment déjà. Ça peut être utile en tant qu’indicateur, mais aussi pour faciliter la compilation de versions DVD par exemple. La principale question est de savoir comment cette validation pourrait être faite sans pour autant figer les contenus. Car, il faut savoir que, selon mon interprétation des choses du moins, l’approche de Wikipédia demeurera la même, avec l’ouverture qui a fait sa réputation…
Mario : Cette précision étant faite, mon cher… passons aux choses sérieuses !
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À propos de cette « nouvelle », on pourra obtenir des compléments dans cet article de ars technica, ainsi que sur ce billet de Ross Mayfield. On peut par ailleurs lire le différentiel de la page de discussion de Jimmy Wales, dont voici un extrait : « I spoke to one journalist about our longstanding discussions of how to create a « stable version » or « Wikipedia 1.0 ». This would not involve substantial changes to how we do our usual work, but rather a new process for identifying our best work. […] We are constantly reviewing our policies and looking for ways to improve, but we have not « announced » anything. We don’t even really work that way… if you know how Wikipedia works, it’s through a long process of community discussion and consensus building, not through a process of top-down announcements. »
Recherche universitaire sur Wikipedia
Une équipe de recherche du Department of Work, Industrial & Organizational Psychology de l’Université de Würzburg, en Allemagne, effectue présentement une recherche sur les raisons et motivations sous-jacentes à la participation active au projet Wikipedia (au niveau international).
L’objectif de cette recherche est de :
* provide statistical data and insight about Wikipedia,
* encourage a helpful discussion between participants, and
* reveal best practices for Wikipedia as well as related Open
Content projects. (source)
—-
Si vous êtes une personne contribuant activement à Wikipédia (auteur, traducteur, relecteur/correcteur, développeur logiciel, surveillance/maintenance, etc.), vous pouvez remplir le questionnaire qui se trouve ici (ça prend une vingtaine de minutes à remplir).
10 000 reproductions d’oeuvres d’art sur Wikimedia Commons
10 000 reproductions haute définition d’œuvres en arts visuels ont commencé à être migré sur Wikimedia Commons et permettront donc, entre autres, d’enrichir les articles de Wikipédia.
C’est Directmedia Publishing qui a acquis les droits afférents à cette base de données, qui est commercialisée en DVD-ROM sous le titre de 10000 Meisterwerke der Malerei (10 000 Chefs-d’œuvre de la peinture). Directmedia, qui a déjà produit une version CD de Wikipédia en allemand en octobre 2004, ainsi qu’une version DVD-ROM en avril 2005, a contacté l’association allemande de Wikipédia pour proposer de rendre disponible sur Commons l’ensemble des reproductions d’œuvres (du domaine public) de leur base de données (pour laquelle il y avait des droits). Les reproductions des œuvres sont du domaine public, la base de donnée est, quant à elle, maintenant sous licence de documentation libre GNU. Cette mise à disposition des reproductions en domaine public aidera à (l’accélération de) l’enrichissement visuel des diverses versions de Wikipédia et, bien entendu, constituera un attrait supplémentaire à la nouvelle version DVD de Wikipédia en allemand, que Directmedia compte faire pour l’automne 2005.
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Personnellement, il m’arrive d’avoir le plaisir de présenter des conférences en philosophie de l’art et, dans de tels cas, le recours à des reproductions d’œuvres est important. Pouvoir bénéficier aisément d’une riche base de donnée est alors un élément fort appréciable afin de varier et diversifier plus aisément les éléments présentés – parions que les professeurs d’histoire de l’art ne retourneraient pas à l’époque du passage obligé par les diapositives…
Ces reproductions d’œuvres peintes sont là pour circuler. Profitez-en !
Bulletin collégial des technologies de l’information et des communications
Bienvenue aux personnes qui arrivent sur ce carnet Web à la suite de la publication de mon dossier sur Wikipédia dans Le Bulletin Clic. Bulletin collégial des technologies de l’information et des communications (no. 58, mai 2005).
Vous trouverez divers textes sur ce même sujet dans la section « Wikipédia » du présent carnet. Notez que ceux-ci sont classés de manière antéchronologique, les premiers textes se trouvant en bas de page. Si vous avez des questions, remarques ou commentaires, n’hésitez pas à laisser un message. Vous pouvez aussi communiquer avec moi par courriel, il me fera plaisir de vous répondre.
Citation (2)
« On règne peut-être mieux en divisant, mais on perdure mieux en unifiant. »
– Guillaume Blanchard (alias Aoineko, collaborateur à Wikipédia)
Fabula sur Wikipédia : la question
Fabula, une association de chercheurs en études littéraires fondée en 1999 par Alexandre Gefen et René Audet, a mis en ligne un texte sur Wikipédia, en éditorial de sa page d’accueil. Mentionnant entre autres « [qu’] avec les Wikipedia, c’est un modèle radical de production de contenus qui cherche à s’imposer » et mentionnant au passage son « extraordinaire pied de nez à nos habitudes universitaires de validation des savoir et aux spécialisations institutionnelles », l’éditorial pose au final cette question :
« Assiste-t-on à la naissance de cette bibliothèque universelle des savoirs et des compétences partagés prédite il y a déjà plusieurs années par Michel Serres ? »
J’avoue que je n’avais pas pensé à Michel Serres – et que la référence qui lui est faite est tout à fait à propos. Sur le fond, je crois que mon opinion sur la question se dessine cependant en creux de mes billets…
Accord entre Yahoo! et Wikimedia Foundation
Aujourd’hui a été annoncé une entente entre Yahoo! et la Wikimedia Foundation. Un hébergement sera offert par Yahoo!, qui réservera plus de 20 serveurs aux projets de la Wikimedia Foundation, dont Wikipédia fait partie. Notons que ceci n’implique aucune stratégie publicitaire ou appropriation de contenu en contrepartie. Il faut aussi noter que cette entente avec ce partenaire n’est pas exclusive, ce qui est susceptible d’atténuer certaines craintes qu’avait soulevé l’annonce de discussions en cours avec Google.
Voir :
* Le communiqué : La Fondation Wikimedia annonce le soutien de Yahoo!
* Ce billet, du Weblog d’Anthere
Par ailleurs, Yahoo! Search intégrera des raccourcis vers des contenus de Wikipédia, lors de recherches. Il y a actuellement des raccourcis de ce type d’implantés pour les recherches par nom de pays avec le moteur de Yahoo! France, qui indique dans la page de résultats la langue officielle du pays, sa capitale, sa superficie et sa population – ces raccourcis seront élargis, à d’autres sites de Yahoo! et dans d’autres langues aussi.
Pour la petite histoire, l’initiative des raccourcis est issue d’une discussion ayant eu lieu en octobre 2004 entre Anthere (Florence Devouard, vice présidente Wikimedia) et Stéphane Gigandet (Yahoo! International Search Engineering), qui s’étaient croisés virtuellement peu de temps avant, sur craowiki. Pour en savoir un peu plus sur cette initiative, voir ce billet et le commentaire d’Anthere, ainsi que ce billet du carnet de Stéphane Gigandet.
Depuis 2005 | Nouvelle orientation en 2018
Mon Blog/Carnet existe depuis janvier 2005. Les propos des articles qui précèdent janvier 2018 sont à distinguer de ceux à partir de janvier 2018, qui procèdent d’une nouvelle orientation.
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